{"_meta":{"fonte":"Proposta do Programa (Sucupira), item 1.4 · Quadrienal 2021-2024","gerado_por":"scripts/agrega_autoavaliacao.py","unidade":"programa; a contagem é de presença no texto do item","n_programas":23,"caracteres":512841},"grupos":{"instrumentos":[{"chave":"plano_formal","n_programas":22,"evidencias":[{"programa":"UFAM · DESIGN","trecho":"O Programa de Pós-Graduação em Design (PPGD) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) tem implementado um processo de autoavaliação contínua e participativa, alinhado às diretrizes da CAPES e ao Plano de Autoavaliação e Planejamento Estratégico da Pós-Graduação da UFAM."},{"programa":"CESAR-AM · DESIGN DE ARTEFATOS DIGITAIS","trecho":"Além disso, a autoavaliação é um processo conduzido pela CPA, utilizando o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) como referência com o objetivo de identificar áreas de melhoria e propor ações para aperfeiçoar a instituição."},{"programa":"UFMA · DESIGN","trecho":"No quadriênio atual, a metodologia aplicada foi aprimorada, e os resultados da avaliação multidimensional do PPGDg nortearam em grande parte as ações e deliberações do planejamento estratégico durante o atual quadriênio."}]},{"chave":"questionario","n_programas":17,"evidencias":[{"programa":"UFAM · DESIGN","trecho":"O instrumento de autoavaliação foi disponibilizado em formato de questionário, apresentado e disponibilizado para toda a comunidade de PPGD/UFAM."},{"programa":"CESAR-AM · DESIGN DE ARTEFATOS DIGITAIS","trecho":"Formulários individuais para docentes e discentes permitem a coleta de feedbacks em tempo real, promovendo ajustes ágeis nas práticas pedagógicas."},{"programa":"UFMA · DESIGN","trecho":"Na ocasião apresentou-se o formulário de autoavaliação, em modelo GoogleForm, para que pudessem se autoavaliar e ao programa, como um todo."}]},{"chave":"indicadores","n_programas":17,"evidencias":[{"programa":"UFAM · DESIGN","trecho":"A equipe é responsável por definir os princípios, indicadores e critérios de avaliação, bem como os métodos de coleta de dados."},{"programa":"CESAR-AM · DESIGN DE ARTEFATOS DIGITAIS","trecho":"Dessa maneira, a Avaliação Institucional Interna da CESAR School vai além de um processo formal de monitoramento de indicadores e desempenho."},{"programa":"UFMA · DESIGN","trecho":"•\tImplementação – Desenvolver métodos e instrumentos alinhados, critérios e indicadores para monitoramento da qualidade da formação discente com dados qualitativos e quantitativos."}]},{"chave":"comissao_propria","n_programas":14,"evidencias":[{"programa":"CESAR-AM · DESIGN DE ARTEFATOS DIGITAIS","trecho":"No nível institucional, a CESAR School reafirma seu compromisso com a qualidade por meio do relatório anual da Comissão Própria de Avaliação (CPA), essencial para o aprimoramento acadêmico e a prestação de contas à sociedade."},{"programa":"UFPE · DESIGN","trecho":"Etapa de designação da Comissão de Autoavaliação (CAA), observando-se a representação do corpo docente e discente, egressos, técnico-administrativo, a partir da sensibilização de todos os segmentos envolvidos."},{"programa":"UFPE · ERGONOMIA","trecho":"A partir dessas reuniões foi constituída uma Comissão de Autoavaliação do PPErgo (CAA/PPErgo) composta pelos seguintes membros:"}]},{"chave":"entrevistas","n_programas":11,"evidencias":[{"programa":"UFAM · DESIGN","trecho":"Implementação: A coleta de dados é realizada por meio de questionários, entrevistas e análise de documentos, como relatórios de produção científica, taxas de conclusão de dissertações e indicadores de inserção profissional dos egressos."},{"programa":"CESAR-AM · DESIGN DE ARTEFATOS DIGITAIS","trecho":"A escuta ativa e o engajamento desses grupos são essenciais para que as avaliações reflitam a realidade da instituição e para que as mudanças sejam implementadas com legitimidade e efetividade."},{"programa":"UFCG · DESIGN","trecho":"A partir do Quadro Geral de Ações, dos relatórios entregues à coordenação, dos resultados quantitativos alcançados, e da avaliação qualitativa a ser obtida através de entrevistas com professores, alunos e funcionários, será possível realizar uma avaliação contínua da atuação do PPGDesign levando em…"}]},{"chave":"seminario","n_programas":9,"evidencias":[{"programa":"UFMA · DESIGN","trecho":"- Enfatizar todas as iniciativas que buscam fortalecer a aderência das pesquisas ao campo do design, que foram relatadas durante a consultoria Ad hoc: Entendimento sobre o Qualis e as publicação de artigos qualificados; Oficinas preparatórias para o processo seletivo; justificar a evasão de ICs da…"},{"programa":"UFPE · ERGONOMIA","trecho":"Na fase 3 – divulgação dos resultados - foram realizadas tabulações e análises dos resultados, divulgados e discutidos no I Seminário de Autoavaliação do PPErgo, em 18 de agosto de 2023."},{"programa":"UFRJ · DESIGN","trecho":"Após a coleta de dados, tivemos um workshop de um dia de duração, do qual participou todo o corpo docente do programa, os representantes discentes, a funcionária e a professora externa convidada, Profa."}]}],"participantes":[{"chave":"discentes","n_programas":23,"evidencias":[]},{"chave":"docentes","n_programas":23,"evidencias":[]},{"chave":"egressos","n_programas":22,"evidencias":[]},{"chave":"externos","n_programas":18,"evidencias":[]},{"chave":"tecnicos","n_programas":13,"evidencias":[]}],"periodicidade":[{"chave":"continuo","n_programas":22,"evidencias":[]},{"chave":"anual","n_programas":15,"evidencias":[]},{"chave":"semestral","n_programas":9,"evidencias":[]}]},"por_programa":[{"codigo":"40001016053P0","programa":"UFPR · DESIGN","conceito_item":"Muito Bom","caracteres":31494,"instrumentos":["plano_formal","questionario","indicadores","comissao_propria","entrevistas","seminario"],"participantes":["discentes","docentes","egressos","externos","tecnicos"],"periodicidade":["continuo","anual"],"n_instrumentos":6},{"codigo":"25019015002P6","programa":"CESAR · 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